Четвер 4 листопада

Доброго ранку! 

Починаємо день активно!

ЧИТАННЯ ДЛЯ КОГОСЬ

• візьміть книгу, що зараз читаєте;
• читайте для СВОЇХ ІГРАШОК або для ДОМАШНЬОГО УЛЮБЛЕНЦЯ весь відведений  час. 

УКРАЇНСЬКА МОВА

Розпізнаю спільнокореневі слова.

1. Перегляньте відеоурок та виконайте в робочому зошиті УСІ завдання  (дата в робочому зошиті 4 листопада)

 ПЕРЕРВА 15 ХВИЛИН.

Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Подорожую до Мукачево. Орієнтуюся за розладом руху автобусів.   

1. Уважно перегляньте відео. 

2.  Потренуйтеся на сайті 
https://learningapps.org/   (вхід за QR-кодом в щоденнику: мій клас-ЗАВДАННЯ-ЯДС)

 ПЕРЕРВА 15 ХВИЛИН.

3. Пригадайте правила поведінки на транспорті.

4. Перегляньте відео та познайомтеся із містом Мукачево. 

 ПЕРЕРВА 15 ХВИЛИН.

МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО 

Чарівність графіки та вокальної музики

1. На листочку у клітинку запишіть:

Співак - виконавець, який виконує вокальну музику. Він повинен мати хороший голос і музичний слух. Співаки виконують народні та композиторські пісні. 

Колискова - пісня, під яку заколисують дитину.

Сопрано - високий жіночий або дитячий голос.

Альт - низький жіночий або дитячий голос.

2. Прослухайте музичні твори.

3. Усно дайте відповіді на питання:

- Про що співається в колисковій?

- Який характер пісні?
- Схарактеризуйте музику за допомогою слів (співуча, лагідна, тиха, лірична, спокійна, ніжна).

НА СЬОГОДНІ ЦЕ ВСІ ЗАВДАННЯ!

ГАРНОГО ВЕЧОРА!