Среда 11 января

           С началом нового учебного семестра!
Каникулы были длительными. Погода порадовала!  Я думаю все отдохнули, отоспались и уже успели немного соскучится :)  Давайте все вместе стараться плодотворно работать, быть здоровыми. бодрыми и активными.
          Новый семестр у нас не простой  - работы детей начинаю оценивать по 12-бальной шкале. Ещё раз напишу РАБОТЫ ДЕТЕЙ : как постарался или совсем не старался, всё ли получилось, что можно сделать лучше, на что обращаем внимание.
            Этот период сложный и для детей, и для родителей :)) 
           Детям я буду объяснять почему именно такая оценка. Для вас, уважаемые родители, я проводила тематическое родительское собрание, посвященное оцениванию. 
 Если у вас возникнут вопросы -  подходите. Побеседуем, обсудим все вопросы. 
Для начала вот небольшая статья. посвященная домашним заданиям: Родители охрипли, или Почему так мучительно делать уроки с ребенком   (ПРОЧТИТЕ, НАЙДИТЕ ВРЕМЯ :))
        И об оценках....

Как относиться к отметкам ребенка

• Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.
• Сочувствуйте своему ребенку,  если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.
• Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.
• Не учите своего ребенка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.
• Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребенку оценки вслух.
• Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.
• Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.
• Поддерживайте ребенка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.
• Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее, как и плохое, запоминается ребенком надолго и его хочется повторить. Пусть ребенок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой.
• Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребенку хотелось вам подражать.

        Прочитали? А теперь чем мы занимались на уроках....
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
        Работа с детской книгой: Н.Носов "Мишкина каша". Не успели прочитать до карантина, поэтому наверстываем.
        На уроке читали. разбирали произведение, смеялись от души. представляли себе все приключения.
         В конце урока "наводили порядок" среди книг, которые ребята читают в классе. 25 января (среда) следующий урок внеклассного чтения. Хочу проводить его немного по-другому. Не будет обязательных книг. Будет лишь та книга. которую ребёнок читает либо дома, либо в классе.
       3 человека подготовят небольшой доклад-презентацию о своей любимой книге (кто это будет допишу позже)

Домашнее задание:
    на 25 января (среда) любая книга на выбор (либо приносите из дома ту, которую читает, либо берет книгу из тех. что хранится в классе)

РУССКИЙ ЯЗЫК
          Урок развития речи. учились составлять описание по картинке. . 

Домашнее задание:

Переписать написанное в классе в чистовик.
Уважаемые родители! Просьба не помогать и не переписывать, написанное в классе. Дети не научатся. если всё будут делать взрослые. :))

МАТЕМАТИКА
         Знакомились с названием компонентов и результата умножения.. Кроме преобразования сложения в умножение и обратно, решали задачи. Для того. чтобы было легче, к задачам выполняли рисунок.

Домашнее задание:

 с.68, №417, 418

ПРИРОДОВЕДЕНИЕ
           Урок-экскурсия "Наблюдаем за природой зимой". Перед тем как пойти наблюдать в классе знакомились с творческими заданиями - групповым изготовлением тематической папки "Зима". Куда в течение месяца ребята будут собирать материал. посвященный зиме. пока только разделились на группы. Но первое задание уже получили. 

Домашнее задание:

1. т.с. 31
2. на листике написать 1 народную примету зимы. например "Много ягод на рябине - к холодной зиме."
3. на том же листике - 1 пословицу , например :"Готовь сани летом, а телегу - зимой".